5.机器全图一图中央处理器机器脑5.1图中央处理器机器脑的产生路径①提出逻辑结构智能提出人的大脑是逻辑结构智能提出逻辑结构智能是最科学的智能。②提出两个新型图论类数据的结构型的赋予生命的逻辑方程结构图简称结构图、类数据的结构型的赋予生命的标图变量逻辑方程结构图简称标图变量结构图。③用类数据的结构型的赋予生命的逻辑方程结构图简称结构图模拟人的大脑实现逻辑结构智能产生个体图逻辑结构简称个体图。④结构图的的组成是控制机和结构图结构图发展成个体图后控制机发展成图中央处理器机器脑、结构图发展成软件图这样就产生了图中央处理器机器脑。⑤注意图中央处理器机器脑如果研究成功明白了图中央处理器机器脑的原理明白了图中央处理器机器脑对软件图的控制其成果可以帮助研究控制网络图的原理其成果可以帮助研究社会图逻辑结构简称社会图的控制网络图对社会网络图的控制好比对人的研究有助于研究社会。5.2时钟器5.2.1时钟器公式时钟器组成生命时钟图控制器时钟图地址管理器时钟图通讯控制器时钟图模态表达器时钟图公式时钟式时间量访问量公式时间量生命时钟图计时公式5.2.2时钟器内部结构①时钟器由生命时钟图、控制器时钟图、地址管理器时钟图、通讯控制器时钟图、模态表达器时钟图、软件图时钟图组成。②生命时钟图利用标准时间、或国家标准时间、或人类标准时间对机器脑终生计时。③生命时钟图的计时传递给控制器时钟图、地址管理器时钟图、通讯控制器时钟图、模态表达器时钟图。④控制器时钟图将计时传递给控制器地址管理器时钟图将计时传递给地址管理器、通讯控制器时钟图将计时传递给通讯控制器、模态表达器时钟图将计时传递给模态表达器。5.2.3时钟器在图中央处理器机器脑内部的通讯①控制器时钟图将计时传递给控制器时钟实现控制器计时。②地址管理器时钟图将计时传递给地址管理器时钟实现地址管理器计时。③通讯控制器时钟图将计时传递给通讯控制器时钟实现通讯控制器计时。④模态表达器时钟图将计时传递给模态表达器计时实现模态表达器计时。5.2.4时钟器与软件图的通讯①当诞生新的逻辑方程或逻辑方程组时该逻辑方程或逻辑方程组的时钟式的访问量访问时钟器的生命时钟图请求给予计时。②时钟器的生命时钟图将计时传递给时钟式的时间量时间量用得到的计时对所在逻辑方程或逻辑方程组计时。5.3控制器5.3.1控制器公式控制器组成控制器时钟独立学习器利用大模型学习器利用数据训练学习器思维器纠错器知识控制图逻辑方程函数库身份指标图公式控制式控制量访问量公式5.3.2控制器内部结构①控制器时钟控制器时钟是对控制器整体计时的机器器官控制器时钟首先获得时钟器的生命时钟图的计时再将计时传递给独立学习器、利用大模型学习器、利用数据训练学习器、思维器、纠错器、知识控制图、逻辑方程函数库、身份指标图等控制器的机器器官。②独立学习器独立学习器是控制器最重要的学习器官独立学习器将知识信息转变成常量、变量常量和变量组成的主体方程主体方程发展成逻辑方程或逻辑方程组各个逻辑方程或逻辑方程组形成结构图称为独立学习图将独立学习图加入知识控制图用思维器和纠错器让知识控制图变化产生记忆完成独立学习。独立学习器现在是初步发展阶段需要利用大模型学习器和利用数据训练学习器的帮助。③利用大模型学习器大模型学习已经发展了一段时间是一种裸数据的信息知识知识量巨大不能弃之不用利用大模型学习器是控制器的学习器官利用大模型学习器将大模型积累的裸数据信息知识转变成属性集和功能集为空只有描述集的类数据信息知识这种类数据信息知识可以根据需要对属性集和功能集批量赋值转变方法是将大模型知识转变成常量、变量常量和变量组成的主体方程主体方程发展成逻辑方程或逻辑方程组各个逻辑方程或逻辑方程组形成结构图称为大模型学习图将大模型学习图加入知识控制图用思维器和纠错器让知识控制图变化产生记忆完成利用大模型学习。④利用数据训练学习器数据训练是大模型积累知识的主要方法数据训练技术已经很成熟了面对海量知识可以利用大模型数据训练的方法帮助控制器学习利用数据训练学习器就是这样的控制器学习器官。首先用传统大模型数据训练技术将海量知识变成类数据信息知识其次将类数据知识转变成类数据知识常量和变量只有描述集可以对属性集和功能集批量赋值具体转变方法是将数据训练所得知识转变成常量、变量常量和变量组成的主体方程主体方程发展成逻辑方程或逻辑方程组各个逻辑方程或逻辑方程组形成结构图称为数据训练学习图将数据训练学习图加入知识控制图用思维器和纠错器让知识控制图变化产生记忆完成利用数据训练学习。⑤思维器思维器调用逻辑方程函数库让得到独立学习图、大模型学习图、数据训练学习图的知识控制图以时钟器的控制定时定点产生各个逻辑方程的运算产生图变化达到记忆完成学习。⑥纠错器利用大模型学习器和利用数据训练学习器有一个共同的缺点对于复杂的知识没有准确值只有近似值但结构学习不允许近似值好比人类的学习不允许近似值一样这时用两个方法解决近似值的问题一个评估利用大模型学习器和利用数据训练学习器学习的准确性简单的不会出错的用利用大模型学习器和利用数据训练学习器复杂的没有准确值的另想办法一个设置纠错器对利用大模型学习器和利用数据训练学习器学习过程中的错误纠错或给出提醒标记利于修改。⑦知识控制图知识控制图接受独立学习器学习所得的独立学习图、利用大模型学习器学习所得的大模型学习图、利用数据训练学习器学习所得的数据训练学习图知识控制图将接受的这三类学习图合成一个知识图整体经过思维器和纠错器的工作让知识控制图变化产生记忆最终完成一次知识积累。⑧逻辑方程函数库逻辑方程函数库让知识控制图和软件图的逻辑方程运算解题由输入得出输出这里用控制器时钟控制逻辑方程函数库让逻辑方程函数库定时定点发生运算逻辑方程函数库起到图发动机的作用。研究和设计逻辑方程函数库模仿以前高级程序设计语言函数库和函数的做法建立结构图的方程函数库和方程函数对方程的各种类型的标准解法对输入变成输出的逻辑过程建立方程函数这里的输入、输出、方程函数的变量都是类数据可以有简略形式设计逻辑方程函数库的内部结构模仿以前高级程序设计语言的搜索调用功能建立逻辑方程函数和逻辑方程函数库很重要包括逻辑方程函数库的机器实现、编辑功能和应用功能。逻辑方程函数库提供各种类型的方程函数这里的方程函数指方程的逻辑关系和方程解法可以让方程运算由输入变量值求出输出变量值各种方程函数可以让各种方程运算根据时钟器的控制运算成功后一个方程的输出传递给别的方程作为输入整个结构图就变化起来了就活动起来了控制器的逻辑方程函数库的作用即为结构图变化活动的发动机。⑨身份指标图将软件图的主要变量和主要变量的关系做成一个结构图即为身份指标图身份指标图受时钟器控制定时定点更新和知识控制图、软件图一样都是不断变化的结构图身份指标图意义重大可以为其中的各个变量提供身份证明社会图的身份指标图可以为其中的各个变量提供社会证明。5.3.3控制器在图中央处理器机器脑内部的通讯时钟器的生命时钟图的计时传递给控制器时钟控制器时钟对控制器各个组成部分计时。5.3.4控制器与软件图的通讯控制器与软件图的通讯机器器官为知识控制图。①控制器与软件图的通讯由关联软件图的输入变量触发当软件图收到输入信息就将输入信息明确为若干个输入变量然后软件图将这些变量传递给控制器的知识控制图。②知识控制图收到输入变量后在自己的结构图里寻找求出输入变量值最容易的方程或方程组最容易的意思是找出的方程或方程组常量最多、变量最少然后将找出的方程或方程组补充成逻辑方程标准式时钟式∧控制式∧地址式∧通讯式∧模态式∧主体方程其中知识控制图只生成时钟式、控制式、地址式、通讯式、模态式的形式找出的方程作为主体方程然后传递给软件图软件图的逻辑方程或逻辑方程组以列表形式排列次序按输入时点或者自由决定因为节点之间的变量值传递每次都是放射性传递有向路径是历史有向路径。③知识控制图与软件图的通讯往往是多次往返一般不是一次解决问题比如第一次软件图将输入变量传递给知识控制图控制图再将找出的方程或方程组传递给软件图但没有求出输入变量的值于是软件图第二次将自己所有的那个时点的变量传递给知识控制图知识控制图再将第二次找出的方程或方程组传递给软件图如果求出来所有变量值通讯截止如果还求不出就第三次通讯甚至更多直到求出所有变量值通讯截止如果通讯次数非常多但就是求不出所有变量的值这时要规定一个期限像考试到点收卷一样到了规定时点求不出也截止通讯。5.3.5逻辑方程函数库的功能调用知识控制图、软件图、身份指标图每一次的方程运算都要在时钟器计时控制下定时定点调用逻辑方程函数库的方程函数运算图中的方程或方程组。5.4地址管理器5.4.1地址管理器公式5.4.2地址管理器内部结构5.4.3地址管理器在图中央处理器机器脑内部的通讯5.4.4地址管理器与软件图的通讯5.5通讯控制器5.5.1通讯控制器公式5.5.2通讯控制器内部结构5.5.3通讯控制器在图中央处理器机器脑内部的通讯5.5.4通讯控制器与软件图的通讯5.6模态表达器5.6.1模态表达器公式5.6.2模态表达器内部结构5.6.3模态表达器在图中央处理器机器脑内部的通讯①模态控制图②模态控制单位图的属图③模态的应用5.6.4模态表达器与软件图的通讯5.7图中央处理器机器脑的结构示意图5.8结构学习5.9实现运行5.10身份证明5.11图中央处理器机器脑创造逻辑时空5.12图中央处理器机器脑创造逻辑时间5.13本章小结以上是我刘海东一个人原创首创的研究